ANNACHIARA SCOTTON
Dottoressa in Scienze Motorie Preventive e Adattate
Esperta in Psicomotricità Funzionale
Dottoressa in Scienze Motorie Preventive e Adattate
Esperta in Psicomotricità Funzionale
"Lo sport è un importante fondamento della mia vita privata e lavorativa e ho sempre creduto molto nel volontariato, ho fatte per molti anni soggiorni al mare con ragazzi con la sindrome di down e settimane bianche con persone affette da autismo. Quando ho dovuto scegliere la laurea mi è sembrato naturale trovare un modo per coniugare questi mondi, infatti mi sono laureata in Scienze motorie preventive ed adattate (laurea magistrale) con 110 e lode.
Mentre svolgevo il tirocinio universitario mi sono resa conto che mi sentivo incompleta, imparare a muovere e riabilitare il corpo non prendeva mai in esame la parte delle emozioni e del cognitivo che invece mi sembravo strettamente interconnesse. Grazie a questi dubbi mi sono avvicinata alla psicomotricità funzionale. La psicomotricità funzionale viene definita dal suo fondatore, Jean Le Boulch, come una scienza umana applicata che si propone di contribuire allo sviluppo della persona prendendo come supporto il movimento. Si basa su una concezione unitaria della persona (corporea e mentale) presa in considerazione nei suoi aspetti strutturali, funzionali ed evolutivi. L’individuo viene sempre considerato in relazione al contesto ambientale nel quale è inserito, partendo dal presupposto che l’uno interviene e influenza l’altro."
Mentre svolgevo il tirocinio universitario mi sono resa conto che mi sentivo incompleta, imparare a muovere e riabilitare il corpo non prendeva mai in esame la parte delle emozioni e del cognitivo che invece mi sembravo strettamente interconnesse. Grazie a questi dubbi mi sono avvicinata alla psicomotricità funzionale. La psicomotricità funzionale viene definita dal suo fondatore, Jean Le Boulch, come una scienza umana applicata che si propone di contribuire allo sviluppo della persona prendendo come supporto il movimento. Si basa su una concezione unitaria della persona (corporea e mentale) presa in considerazione nei suoi aspetti strutturali, funzionali ed evolutivi. L’individuo viene sempre considerato in relazione al contesto ambientale nel quale è inserito, partendo dal presupposto che l’uno interviene e influenza l’altro."
